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中科院院士张景中教授到达川作报告
发布时间:2015-12-22 作者:赵相彪 来源:四川省电化教育馆网络中心

  为充分发挥教育信息化对教育发展和改革的支撑与引领作用,推进四川省教育资源公共服务平台规范化应用试点工作。12月14日,四川省电化教育馆邀请中科院院士著名计算机科学家、数学家和数学教育家张景中教授到达州市达川区达州中学为全区近500名教务主任、中学数学教师作了“技术支持下的数学教学改革——从七年级开始学三角的故事”专题报告。


 

  张院士报告主题围绕在信息技术的支持下,中国某学校进行了初中数学教学体系改革的实验。教师从小学生熟悉的面积计算方法出发,结合动态几何的演示提出问题,用一种新的定义方法引入正弦函数。接着直观而严谨地导出正弦函数的性质,证明了新定义和通常定义是一致的。利用面积计算推出了正弦定理,正弦和角公式。基于正弦引进余弦,并用图形联系代数方程推出余弦定理。用这些三角知识研究几何图形的性质,把计算、推理和代数变换联系起来。三年的实验显示了极好的效果。学生的成绩有显著的提高。


 

  报告会持续了近两个小时,张教授报告深入浅出,形象生动,逻辑严密。他在讲解中流露出对信息技术、对教学研究的热忱感染着听课的老师们,全场鸦雀无声,秩序井然。报告结束后,达川区教育局局长结合省教育资源公共服务平台规模化应用试点工作目标对全区教育信息化应用工作提出了具体要求。省电化教育馆参会人员借此机会邀请了达州市电教馆、达川区电教馆与部分学校代表进行了座谈,听取了他们对省教育资源公共服务平台的建设性意见;介绍了省教育资源公共服务平台规模化应用试点工作思路和具体办法。代表们要求省馆对基层县、校应多举办这种高水平且有指导意义的报告会与培训班,从教学实际出发,搭建优质教育资源应用环境,为广大师生提供学习空间为基础的教学应用服务。



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